Reflexión de la práctica docente

REFLEXION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

En el último registro que realice con los grados de 4º,5º, 6º, se me da la oportunidad de ver la radiografía sobre actividad en la sesión que realice con los alumnos y alumnas para lo cual se me da el espacio de seguir mis estilos de enseñanza o dar las modificaciones que sean pertinentes, y mis metas marcadas en la planeación bajo la dirección de competencias, sentí, que durante el proceso de la practica en la grado y al observarme después de mi practica, con los alumnos.

Veo, que tengo limitaciones de la practica de enseñanza, debido a lo que observe y conforme fui construyendo mi registro, me di cuenta de la falta de estrategias e innovaciones, del modo, que la idea es de que el alumno y alumna desarrollen los conocimientos y las competencias por medio de el aprendizaje significativo, y yo como docente, contar con los elementos necesarios de aprendizaje, y poder irlos aplicando.

En algunas acciones de la practica docente, lo que utilizo mas es para iniciar la actividad o un tema parto de los conocimientos previos de los alumnos, después lo que veo en mi registro y la videograbación y que me hace reflexionar y que me motiva que siga trabajando con estas maneras a fin de  organizar el grupo por equipos o por binas a partir de juegos o dinámicas y que esto conlleva aquel alumno y alumna tenga mas la disposición en las actividades ha realizar y esto de manera positiva se refleja en los trabajos que hacen ya que su aprendizaje es mas completo y por ende se entiende lo que están trabajando.

Asimismo veo que todavía me falta mucho por hacer en cuanto, que todavía hay trabajos de los mismos alumnos (as), reflejan que tienen debilidades en los que es la escritura, y lo cual me ha hecho reflexionar sobre, las estrategias e investigar y buscar propuestas o bases metodológicas que me ayuden a que el alumno y alumna se motive y reflexione sobre la importancia de lo que viene siendo la utilización de la escritura.